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L’importanza della comunicazione dell’ insegnamento della danza ai più piccoli è messa al primo posto nella filosofia dell’accademia.

Può essere intesa come lo studio fisico e psichico alla base della formazione di un futuro danzatore.

Studio delle basi della danza classica, con graduale aumento delle difficoltà nei primi tre anni.

Ulteriore studio dei passi di danza con sempre crescenti difficoltà, sia alla sbarra che in centro, e inizio delle manifestazioni delle capacità personali dell’allievo.

Completamento dello studio del programma e minuziosa rifinitura della tecnica di esecuzione ed espressività artistica.

Nikonova Tatiana. Docente presso la prestigiosa Accademia di danza Teatro Alla Scala, Milano. La docente è ospite presso ABC Pavlova, con lezioni di tecnica classica accademica.

IRINA SAVITSKAIA. Laureata presso Accademia A. Vaganova, San Pietroburgo, Russia. Lo studio dei balletti di CARATTERE muove dalla tradizione propria dell’uomo....

 L’espressione pas de deux fa riferimento al numero degli interpreti, maschi o femmine, che eseguono insieme una sequenza di un balletto o di una coreografia.

Nella danza moderna il corpo si muove rispettando nuovi canoni tecnici e espressivi, spinto dalla volontà di trovare un nuovo rapporto con lo spazio e con il tempo.

La danza non è discriminatoria, può essere praticata da chiunque e in qualsiasi momento della vita. L’età non costituisce un ostacolo per l’apprendimento se l’allievo ha volontà di imparare e desidera mettersi alla prova, sia mentalmente sia fisicamente.